テーマ・9本
40代からタッチタイピングに挑戦した研究員の、ありのままの記録
手書きとタイピングはどちらが良いのか、それぞれのメリットと使い分け方を解説します。記憶やアイデア出しに向く手書き、時短や共有に向くタイピングの特徴と、勉強や仕事での具体的な活用場面が分かります。
子どものタイピング練習を始める時期の目安を、学校のローマ字の授業やプログラミング教育との関係から解説します。子どものうちに練習するメリットや、ゲーム・教室・本の書き写し・YouTubeを使った練習方法も紹介します。
子どものタイピングが遅い原因を、キーボードの配置・正確さ・練習量の3つから解説します。タイピングが速い子の特徴と、ゲームやキーボード選び、目標を持った練習など、家庭でできる上達のコツも分かります。
パソコン教室のタッチタイピング講座に通った研究員が、そのメリットとデメリットを正直にお伝えします。教室で渡された黒塗りキーボードの問題点や、無刻印キーボードを使って自宅で効率よく練習する方法も紹介します。
タッチタイピング練習中の研究員が、寿司打をスピード重視と正確さ重視でプレイして結果を比べました。ミスタイプの差や苦手な指とキーのほか、文章を考えながら打つ力がつく、ブログや日記を使った練習法も紹介します。
40代でタッチタイピングに挑戦した体験記の第3話です。パソコン教室での練習で成長を実感できた喜び、教室が終わってから寿司打のスコアが伸び悩んだこと、「速さより正確さ」を重視する練習に切り替えたきっかけを紹介します。
44歳でタッチタイピングの練習を始めてから約半年。今のタイピングの実力と、ここ1ヶ月ほとんど上達せず伸び悩んでいる現状を正直に報告します。停滞を抜け出すためのアドバイスも募集中です。
タッチタイピングを身につけるため、大阪市淀川区の「パソコン市民講座」に通い始めた体験記の第2話です。キーを隠して練習した初回授業、寿司打で打てずに挫折しかけた自主練、教室で気づいた「強制的に練習できる環境」の効果を紹介します。
40代でタッチタイピングができなかった研究員が、ブログ開設と同時に習得に挑戦を始めた体験記の第1話です。手元を見て打つことの非効率さ、部下の前で練習を公表する勇気、仕事と両立するためにパソコン教室を選んだ理由を紹介します。
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